孫康老師在越南南僑中學的片段
王文凱
孫老師給我第一個印象就是當我父親王貫一校長晚上被日本憲兵抓走的第二天上午，他見到我時對我說：“不要怕，沒事的。”這是在南僑中學中第一個安慰我的人。所以，我直到現(xiàn)在還記得。
這事發(fā)生在1943年，訓育主任孫藝文（孫康）老師已到南僑第二個年頭了。那年，學校學生男子籃球隊（本來校際實力最強，曾得過冠軍）被迫參加日偽舉行的華校校際學生籃球比賽，為了不給日偽統(tǒng)治者涂脂抹粉，在體育老師王邦秀的暗示下，球隊故意輸球。這讓日偽當局看穿了，于是在不久的某一天晚上把王貫一校長與王邦秀老師抓去禁起來。我當時才讀初中一上，十二、三歲的樣子，在學校二樓和父親睡一間小房但不同床，父親被捉走時，我睡得很熟，什么也不知道。平時，我自己去學生食堂和同學們一起吃飯，一樣上學，晚上溫習，生活能夠自理，父親很少管我。父親的朋友都說我是乖孩子。我媽媽、弟妹都還在潮汕鄉(xiāng)下。
1946年10月10日，西堤國民黨當局舉行全市華僑慶祝國慶大游行。西堤華僑進步力量決定利用這次大游行轉變?yōu)椤胺磳葢?zhàn)，要求和平”、“反對獨裁、要求民主”的大游行。形成三大進步學校（南僑、義安、福建）和左派“工團”（17個工會）的聯(lián)合隊伍，加起來約有四五千人。隊伍的總指揮就是孫藝文老師，副總指揮就是孫藝文老師長期的忠實戰(zhàn)友陶亦夫老師。當時孫老師手拿著喇叭筒（當時沒有電的），走在隊伍的左邊，一面領喊口號，一面跟著走。我們也跟隨著他喊口號。孫老師聲音宏亮，雖有點沙啞，卻堅實有力。孫老師喊累了，陶老師馬上接力。
國民黨的隊伍早就散了，只有我們“三校及十七工會”的隊伍浩浩蕩蕩縱橫堤岸主要街道游行，吸引很多僑胞注目，他們鼓掌歡迎。這是破天荒的一次大游行，在僑社影響很大。孫老師是這次游行的組織者之一，功不可沒。大游行結束前還進行南僑學生與工人隊伍并排列高呼“學生工人團結起來！”的口號及唱《團結就是力量》的歌曲，然后解散，給學生和工人進行一次有意義的教育。這也只有孫康老師才能想到的主意。
1946年，孫老師經(jīng)常在進步刊物《越南報》寫文章，揭露反動派發(fā)動內戰(zhàn)的陰謀，文筆通俗而潑辣，具針對性，同學們都喜歡閱讀。
1947年上半年，同班同學吳楓和我商量，提出把“澎湃讀書會”接過來，我同意，他就向孫老師提出，得到他的支持，最后終于成事?！芭炫茸x書會”就設在南僑新校舍里。高班的洪永仁同學出任總干事，吳楓、我、陳杜威、黃永韶（都是同班）出僑干事，出版《濤聲》油印刊物，每星期六下午舉行時事講座，請郭湘萍老師、孫老師等任主講，吸引其他學校學生及校外青年來聽講，每次教室都坐滿，影響很好。孫老師當時的支持給我們“接過”“澎湃讀書會”的工作起了推動與增強信心的作用。
1947年下半年，南僑中學學生會舉行全體學生大會，辯論學生工作問題。學生分成兩派，不能取得共識。主席黃芳韶一派雖有些優(yōu)勢，但不能說服反對的劉同學一派，形成拉鋸局面，久久不能取得一致。突然，有兩個不速之客闖進學校張望。一直在外注視全場辯論情況的孫老師靈機一動，馬上寫張字條叫同學送交黃芳韶，說有兩個可疑人物現(xiàn)在進入學校，請同學們注意。黃芳韶將字條念出來，一時同學們“同仇敵愾”，對爭論的問題馬上取得一致，通過了決議，會議才能結束。這件事說明孫老師有豐富的對敵斗爭經(jīng)驗，善于掌握群眾斗爭藝術。
2000年紀念孫老師的《聲名萬古香》一書的出版，我才從書中得知孫老師是寮國他曲寮東公學的創(chuàng)辦校長。他當時（約1940年）受中共南方分局派去辦泰國僑黨干訓班，以普通學校為掩護。后因時局變化，半年后孫老師離他曲到寮國另一城市素旺崇德學校任校長。孫老師離開寮東公學，公學也就停辦。（至1941年，泰國莊世平才到他曲復辦寮東公學）寮東公學自孫老師首任校長（1940年）到解放（1975年）一直都由進步教師所領導。這是印支僑校唯一一間長期、持續(xù)保持進步、愛國的學校。上世紀90年代，現(xiàn)居法國的前寮東公學教師南僑學生魏春風（魏明禮）對我說：他們在清理一間什物房時，發(fā)現(xiàn)有孫老師向校董會財政簽名領取教師薪金的字據(jù)。這說明孫老師在寮東公學任校長的真憑實據(jù)。（校董會的文牘一般會保存在學校里）
孫藝文（孫康）老師是越南南僑中學三位主要領導人（王貫一校長、郭湘萍教務主任、孫藝文訓育主任）之一，南僑中學學生得到啟蒙，后來紛紛參加中國和當?shù)馗锩?，三位領導人功不可沒。我作為南僑學生，永遠記住三位領導人之一的孫老師教誨之功。
2006年5月21日